Задания 5-А. Символьные строки
Группа 1.
1. Написать программу, которая запрашивает название футбольной команды и повторяет его на экране со словами "— это чемпион!".
2. Написать программу, которая определяет (выводить True или False) будет ли первое введенное слово стоять раньше в алфавитном списке, чем второе введенное слово?
3. Дана строка. Чему равно в ней первое слово?
4. В введенной строке имеются скобки. Напечатать все символы, расположенные внутри этих скобок.
5. Дано предложение. Напечатать его в обратном порядке слов. Например, предложение 'мама мыла раму' должно быть напечатано в виде 'раму мыла мама'.
Группа 2.
1. Дана строка. Подсчитать, сколько в ней слов.
2. Написать программу, которая определяет, какое слово из веденной строки, стоит раньше в алфавитном списке?
3. Дана строка. Равно ли в ней первое слово - последнему?
4. Будет ли, введенное слово, читаться одинаково справа налево и слева направо?
5. Удалить из введенной строки все знаки препинания: ',.;:?!' .
6. Удалить из строки все лишние пробелы.
7. Вывести различные символы встречаются в введенной строке.
Группа 3.
1. Подсчитать, сколько различных символов встречаются в введенной строке.
2. Сколько слов, в введенной строке, начинаются и заканчиваются одной и той же буквой
3. Найти длину самого длиного слова в введенной строке.
4. Дано английское слово. Напечатать его так, чтобы в нем остались только согласные буквы. Например, для слова 'word' будет напечатано 'wrd'.
5. Вводиться две строки. Определить, сколько слов первой строки, заканчиваются второй строкой.
6. Подсчитать самую длинную последовательность подряд идущих букв "а".
7. Написать программу для решения следующей задачи.
Вводятся фамилия, имя и отчество ученика. Необходимо вывести фамилию, пробел, первые буквы имени и отчества с точками (инициалы), а далее через тире, кто ученик - мальчик или девочка.
Примеры:
Для ввода:
Иванов
Петр
Сидорович
Вывод:
Иванов П.С. - мальчик
Группа 1.
1. Написать программу, которая запрашивает название футбольной команды и повторяет его на экране со словами "— это чемпион!".
2. Написать программу, которая определяет (выводить True или False) будет ли первое введенное слово стоять раньше в алфавитном списке, чем второе введенное слово?
3. Дана строка. Чему равно в ней первое слово?
4. В введенной строке имеются скобки. Напечатать все символы, расположенные внутри этих скобок.
5. Дано предложение. Напечатать его в обратном порядке слов. Например, предложение 'мама мыла раму' должно быть напечатано в виде 'раму мыла мама'.
Группа 2.
1. Дана строка. Подсчитать, сколько в ней слов.
2. Написать программу, которая определяет, какое слово из веденной строки, стоит раньше в алфавитном списке?
3. Дана строка. Равно ли в ней первое слово - последнему?
4. Будет ли, введенное слово, читаться одинаково справа налево и слева направо?
5. Удалить из введенной строки все знаки препинания: ',.;:?!' .
6. Удалить из строки все лишние пробелы.
7. Вывести различные символы встречаются в введенной строке.
Группа 3.
1. Подсчитать, сколько различных символов встречаются в введенной строке.
2. Сколько слов, в введенной строке, начинаются и заканчиваются одной и той же буквой
3. Найти длину самого длиного слова в введенной строке.
4. Дано английское слово. Напечатать его так, чтобы в нем остались только согласные буквы. Например, для слова 'word' будет напечатано 'wrd'.
5. Вводиться две строки. Определить, сколько слов первой строки, заканчиваются второй строкой.
6. Подсчитать самую длинную последовательность подряд идущих букв "а".
7. Написать программу для решения следующей задачи.
Вводятся фамилия, имя и отчество ученика. Необходимо вывести фамилию, пробел, первые буквы имени и отчества с точками (инициалы), а далее через тире, кто ученик - мальчик или девочка.
Примеры:
Для ввода:
Иванов
Петр
Сидорович
Вывод:
Иванов П.С. - мальчик
Комментариев нет:
Отправить комментарий